Riesgos del uso de Internet en niños (as) y adolescentes

En la actualidad el Internet se ha convertido en uno de los principales medios de información y sobre todo de entretenimiento de los niños, niñas y adolescentes en el mundo. De acuerdo con García-Piña (2008) el Internet es una excelente herramienta de comunicación, sin embargo también puede ser peligrosa y exponer a diversos riesgos a las personas menores de edad.
De este modo, el Internet es una herramienta extraordinaria y navegar en ella puede ampliar los conocimientos de las personas menores de edad sobre ciencia, tecnología, cultura, música y otros temas de interés. Sin embargo, debemos ser conscientes que los niños, niñas y adolescentes pueden encontrar material inapropiado y peligroso asociado con violencia, pornografía, explotación sexual y otros riesgos que pueden violentar sus derechos.

Por otro lado, tal y como expresa García-Piña (2008), los riesgos del uso de Internet se ven favorecidos por los siguientes aspectos:
* La facilidad que tienen niños, niñas y adolescentes para su acceso.
* La escasa vigilancia de las personas encargadas de los niños, niñas y adolescentes.

* La comunicación es anónima, por lo que se elimina la inhibición de la conducta pudiendo originar irracionalidad en las acciones y falta de responsabilidad.

Por lo tanto, los riesgos del uso del internet ponen en peligro a la población de niños, niñas y adolescentes de manera alarmante y a lo que tanto la familia, profesionales de la educación, políticos, legisladores y otros debemos abordar principalmente de manera preventiva.

Entre los principales riesgos que García-Piña (2008) menciona se encuentran la exposición a material pornográfico, escenas de violencia, juegos de apuesta, riesgo potencial de encontrarse con depredadores en línea, que favorece el abuso y la corrupción de menores.

Ante esta situación, cada uno se debe preguntar, ¿qué estrategias y acciones se deberían poner en práctica para evitar estos riesgos? ¿quién o quienes son los responsables de prevenirlos?

García-Piña (2008) aporta algunas estrategias de seguridad para padres, madres y encargados de los niños, niñas y adolescentes, entre las que destacan las siguientes:

* Navegar siempre con un adulto y hacer del Internet una actividad familiar.

* Supervisión constante por parte de los adultos.¨

* Instalar herramientas de filtro de Internet como un complemento a la supervisión.

* Brindar información sobre sexualidad saludable y adecuada a la edad del niño(a) o adolescente.

* Explicar sobre la pornografía en línea e indicar sitios adecuados para su edad.

* Explicar lo peligroso de dar información personal o familiar a través de la red.

*Limitar el uso del tiempo.

* Instalar la computadora en un área familiar común, no en la habitación.

De este modo, existen diferentes estrategias que pueden usar padres, madres y encargados de las personas menores de edad, con el objetivo de prevenir los riesgos potenciales asociados al uso del internet.

Igualmente, los profesionales de la educación, como las personas profesionales en Orientación, debemos sensibilizar a toda la comunidad educativa de estos riesgos y denunciar cualquier situación de pornografía o corrupción de menores que tengamos en conocimiento.

Asimismo, es importante y fundamental trabajar preventivamente con los padres, madres y encargados sensibilizándoles y ofrecerles recomendaciones, ya que son las personas que más tiempo pasan con los niños, niñas y adolescentes y son los principales responsables de su desarrollo integral y bienestar.

Sin embargo, también es nuestra responsabilidad abordar este tema con los y las estudiantes mediante talleres que ayuden a prevenir estos riesgos y favorecer un uso responsable de la red para el crecimiento personal y no para exponer a las personas menores de edad a riesgos que atentan contra los derechos humanos.

Funtes bibliográficas:

García-Piña, C. (2008). Riesgos del uso de Internet por niños y adolescentes. Estrategias de seguridad. México: Acta Pediátrica.

Disponible en: http://www.nietoeditores.com.mx/download/actapediatrica/Sep-Oct2008/ActaPediat-273-9.pdf

El divorcio y su influencia en las personas adolescentes

El divorcio es un fenómeno cada vez más frecuente en las sociedades de hoy en día. Asimismo, los matrimonios y los divorcios que se llevan a cabo anualmente nos ofrecen una información clave en las transformaciones que se están produciendo actualmente en la composición familiar. Es decir, nos encontramos con familias de un sólo miembro (mujer u hombre) y los hijos (as), parejas sin hijos (as), parejas homosexuales y otras.
Las estadísticas mundiales refleján el mayor número de divorcios y su crecimiento creciente en todas las sociedades.
Por lo tanto, el divorcio tiene diferentes implicaciones, pero quizás la más relevante sea que muchas personas menores de edad crecen con la carencia de uno de sus padres y con un hogar dividido.
El divorcio va a transformar plenamente la vida de los hijos(as), alterando el orden familiar y reduciendo la vida intima de uno de los padres con sus hijos(as). En muchas ocasiones, incluso los hijos(as) pueden eexperimentar sentimientos de abandono ante una situación de divorcio.
Evidentemente, los efectos y consecuancias de un divorcio serán diferentes según el sexo y la edad de los hijos e hijas del matrimonio y cómo se desarrolle dicho divorcio.
Sin embargo, como profesionales de la Orientación nuestra responsabilidad es acompañar y apoyar a los y las adolescentes en este proceso y ser un red de apoyo para que éstos puedan superarlo.
Asimismo, no sólo debemos trabajar con los y las adolescentes, sino también orientar a los padres y madres de familia que vayan a iniciar o hayan iniciado un proceso de divorcio. Por ejemplo, es fundamental que la familia se mantenga lo suficientemente ligada como para que los hijos (as) no pierdan el sentido de pertenencia.
Por lo tanto, el divorcio es un fenómeno en crecimiento que nos exige a las personas profesionales en Orientación apoyar y dar seguimiento a aquellos adolescentes que estén viviendo un proceso de este tipo, y al igual a los padres y madres de familia e incluso asesorar a los y las docentes.

* Agradecimiento especial a la Licenciada Ermida Agüero, Orientadora en Costa Rica, cuyas ideas de esta entrada estan basadas en una conferencia que esta profesional ofreció en la Universidad Católica de Costa Rica el Sábado 29 de Noviembre de 2008.